另眼来看《做教育的“农人”》
作者:开心女人 日期:2008-8-28 17:17:00

另眼来看《做教育的“农人”》

《做教育的“农人”》是08年第八期的《教师博览》中的一篇文章,在程晓霞的博客(小遐小思)里,看到了她写的读后感。记得刚看完文章时,和她有相同的感受:作为教育的“农人”,我们需要对生命的尊重和赏识;作为教育的“农人”,我们需要学会期待,习惯生命的慢慢成长。

可是,今天中午,当我去菜铺买菜的时候,忽然有了另外的想法。现在的“农人”还和以前的“农人”一样吗?

以前的农人在伺弄自己的庄稼的时候,是满足它、顺应它、引导它、成全它,而不是由着自己的性子硬来。以前的农人所拥有的是一颗能关注生命的期待之心,一颗能“慢慢来”的平和之心。现在的农人有吗?不知道从何时开始,农人也变得急功近利,追求高效率、高回报,一切以“快“字当头,也许这也是社会发展的必然规律吧。望着菜铺里摆放着各种各样的发育不正常的蔬菜,不禁疑问重重了。

西红柿不是圆的,而是多出一个尾巴似的尖;北瓜或黄瓜没有了匀称的身材,而是两头细,中间鼓着大肚子……等等这些,都是因为上了类似于激素的化学药品。这样,生长周期可以大大缩短,钱就赚得快,赚得多了。

曾听一个朋友讲过这样一个故事,说有一个人,买北瓜种子的时候,人家就赠送了一包药,告诉他北瓜刚结出来的时候,抹到北瓜上,可以帮助生长。这个人不相信,也不愿意这样做。结果他的瓜长到拳头大的时候,就再也不长了,最后,一分钱也没挣到,还赔了钱。吃一堑长一智,第二年,他按照人家吩咐的那样去做,果然,瓜长得又快又大。

农人的这种急功近利的思想和我们现在一些家长的思想是何等的相似啊。我们一些家长害怕孩子会输在气跑线上,从孩子会说话开始,就要求学这个学那个的。不管孩子是否能承受得了,因为恨铁不成钢,我们恼怒不已、批评指责;因为恨铁不成钢,我们越俎代庖、揠苗助长……唯独忘了和孩子说一声“别急,我等你!

农人的急功近利让蔬菜的形状畸形,味道不正。而我们家长的急功近利让孩子从小就遭受身体和心灵的双重伤害。其实,有时候,我们老师何尝不也是这样呢?

现在的“农人”,我们做教育工作的,不学也罢。

 

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  • Re:另眼来看《做教育的“农人”》
    作者:高原黑马 日期:2008-9-23 19:25:00
    高原黑马祝贺你!博客成为精华!
    Re:另眼来看《做教育的“农人”》
    作者:好人一生 日期:2008-9-13 12:50:00
    好人一生万物生长都有它规律,不遵循规律恐怕难以逃脱大自然的惩罚吧!
    Re:另眼来看《做教育的“农人”》
    作者:唐河(游客) 日期:2008-9-5 8:16:00
    唐河(游客)楼主您好!我是《教师博览》的编辑唐河,也是《做教育的“农人》一文的责编,您这篇文章我们想用在《教师博览》的“编读”栏目里,不知可否?请与我联系。我的E-mail:aeji68@126.com.谢谢。
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    Re:另眼来看《做教育的“农人”》
    作者:清风 日期:2008-9-1 21:33:00
    清风妙文!妙文!
    第一次看到这样新鲜的视角,呵呵,不要笑我孤陋寡闻!
    Re:另眼来看《做教育的“农人”》
    作者:热爱生命768(游客) 日期:2008-9-1 18:11:00
    热爱生命768(游客)我家里现在还种着菜.种菜是非常非常辛苦的.种完了还得卖,卖菜有时候得早上2点多出发.个中辛苦大家可以想见.

    我想小才女在这里所要表达的还是一种对社会教育环境的一种期盼.现在,教育的症结在什么地方?我一直认为,在于教育高层.更在于政府高层.教育改革,更重要的教育观念的改革.以及由此带来的教育评价机制的改革!直至最后变革我们国人的世界观,人生观! 我认为应该是这样的顺序,教育应该担负起这样的历史重任!! 我们不应该在希望我们国人的世界观,人生观变革后,带动我们评价机制的变革,再由此带动教育观念的变革.
    以下为开心的小女人的回复:
    谢谢你的光临,谢谢你精彩的回复。
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    Re:另眼来看《做教育的“农人”》
    作者:一米清香 日期:2008-8-31 22:14:00
    一米清香现在的“农人”,我们做教育工作的,不学也罢。

    Re:另眼来看《做教育的“农人”》
    作者:有点冒昧(游客) 日期:2008-8-31 15:03:00
    有点冒昧(游客)“好是好”,可是你没种过菜,种过稻,如果到时不喷农药,采用非常措施,农民只能颗粒无收,就不要说把粮食卖给国家了,最后自己只能……哎现代农业本身就是石油农业,你就别怪那农民伯伯了?那又谁能说现代农业无不推动了社会生产力的巨大发展呢?难道回到那农耕时代去?难道你要因噎废食不成!
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    Re:另眼来看《做教育的“农人”》
    作者:张沛 日期:2008-8-31 10:30:00
    张沛我们这边的人都抱怨,现在的猪肉已经不香了。
    Re:另眼来看《做教育的“农人”》
    作者:magang 日期:2008-8-31 9:03:00
    magang什么都涨价,农民也没办法。
    Re:另眼来看《做教育的“农人”》
    作者:xiaoxiaxiaosi 日期:2008-8-30 21:27:00
    xiaoxiaxiaosi果然不一样!不同的角度,不同的见解。精彩!
    Re:另眼来看《做教育的“农人”》
    作者:柳暗花明又一村 日期:2008-8-30 21:03:00
    柳暗花明又一村说的很实际,不急功近利也不行,局长跟校长要成绩,校长跟老师要成绩,一级压一级,最总是压的学生太不起头来。孩子们来上厕所的时间都没有,整天坐的屁股都疼。不管黑马白马,生出骡子就是好马。谁去管学生身心健康与否,只要学生成绩上去了,校长高兴,局长高兴,大家都高兴。
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    Re:另眼来看《做教育的“农人”》
    作者:听雨眠 日期:2008-8-29 22:40:00
    听雨眠希望成为大家的共识,这样,老师做起来就会轻松些了。
    Re:另眼来看《做教育的“农人”》
    作者:水墨阁 日期:2008-8-29 19:24:00
    水墨阁“现在的“农人”,我们做教育工作的,不学也罢。”
    理解独到!
    Re:另眼来看《做教育的“农人”》
    作者:姜连升 日期:2008-8-29 17:32:00
    姜连升说得对极了,在孩子的教育上我们家就有这样的现象,现在孩子大了,有点晚了。不过中国的家长们慢慢明白了这个道理后会好起来的,这需要一个过程,需要家长要有知识才能行。将来的家长也就是现在的孩子他们有知识,对孩子的教育方式会与现在大有进步的,不知道我这样说对不对?
    以下为开心的小女人的回复:
    当孩子的时候总是嫌家长管的太多。可是,轮到自己做家长了,还是一样地。呵呵。
    不过,你说的很有道理。希望将来的家长会有先进的教育方式。
    Re:另眼来看《做教育的“农人”》
    作者:myk-001 日期:2008-8-29 15:25:00
    myk-001教育来不得半点急功近利。
    Re:另眼来看《做教育的“农人”》
    作者:yyqqw 日期:2008-8-29 8:42:00
    yyqqw还是应该顺其自然的生长,别拔苗助长。
    Re:另眼来看《做教育的“农人”》
    作者:二月兰 日期:2008-8-29 6:39:00
    二月兰还真是这么回事,你真爱琢磨!佩服!
    Re:另眼来看《做教育的“农人”》
    作者:lgy2127 日期:2008-8-28 23:42:00
    lgy2127现在整个社会都这样,急功近利。让我们从自身做起吧,尊重成长规律,不要拔苗助长。
    Re:另眼来看《做教育的“农人”》
    作者:自文自语 日期:2008-8-28 21:48:00
    自文自语我们现在的教育很多做的就是杀鸡取卵,痛心.
    Re:另眼来看《做教育的“农人”》
    作者:雪猫 日期:2008-8-28 19:46:00
    雪猫
    以下引用海之韵儿在2008-8-28 17:34:00发表的评论:
    透过农人看育人,不能急功近利!否则将一场空!

    Re:另眼来看《做教育的“农人”》
    作者:心雨梦痕 日期:2008-8-28 19:30:00
    心雨梦痕这就是现实造就的人,遗憾!
    Re:另眼来看《做教育的“农人”》
    作者:武松 日期:2008-8-28 19:09:00
    武松与小遐小思的观点不同,另类,同样引发我对“农人”的思考。
    Re:另眼来看《做教育的“农人”》
    作者:晨霞 日期:2008-8-28 19:00:00
    晨霞现在的“农人”,我们做教育工作的,不学也罢。
    Re:另眼来看《做教育的“农人”》
    作者:乡间别墅 日期:2008-8-28 18:59:00
    乡间别墅你分析的很深刻,的确,任何事物都有时代性。时代在发展,不说农业的变样,我们的教育也一样。
    透过现象看本质,我们也应该深思。
    Re:另眼来看《做教育的“农人”》
    作者:水中荷 日期:2008-8-28 18:59:00
    水中荷分析透彻,现在不急功近利的太少了。
    Re:另眼来看《做教育的“农人”》
    作者:海之韵儿 日期:2008-8-28 17:34:00
    海之韵儿透过农人看育人,不能急功近利!否则将一场空!
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